第181章 习得性无助
<br><br>
乔立辰平静地回道，“精神创伤一般会影响一到三个月，通过心理治疗就可以完全恢复。”
“如果是多次、反复地受挫与无助呢？”海伦反问道，“习得性无助，一种学生最容易感受到的心理困境。”
看着屏幕里被困在黑暗中的两个小姑娘，海伦轻巧地笑了，“在学习的过程中反复受挫、产生自我怀疑，进而认为自己是个失败者、缺乏解决困难的智力和能力、变得消极……甚至，抑郁。这是后天产生的，因为反复体验挫折，‘学到了’失控感和无助感，自暴自弃。”
“我真是小看你了。我以为你只是想恐吓她们，让她们患上恐惧症。”
“但恐惧症并不难治，不是吗？即使只用脱敏治疗就可以完全摆脱恐惧症，送到彰美或者亚尼斯更快。”海伦故意在他的禁区边缘跳舞，“哦，对，好像你不信任亚尼斯。”
乔立辰给她一个“你真无聊”的白眼。海伦继续道，“但习得性无助会瓦解人的意志、产生抑郁，甚至绝望……真是讽剌，这种极端、消极的心理攻击竟然可以在学习的过程中产生，成为许多心理问题与行为问题的根源。”
“习得性无肋不是无解的。”乔立辰依旧镇定地反驳，“习得性无助源于错误地将失败归纳为能力不足，错误地放大了失败产生的后果。既然都是错误，也可以通过心理治疗纠正。”
“看来你很了解。那么，你舍得让你亲爱的外甥女经历痛苦吗？”海伦将双手都按在乔立辰的肩上，迫使他看向悬浮屏，“还有失败、挫折、无助等等，而且仅仅是因为你？”
两个小姑娘已经被救出来了。钟乔伊现在正和同学们说话。她看上去镇定平静，实际上显示屏里的心跳仍在一路狂飙。偶尔瞥到教学楼时，她的脸上会不自然地闪过一丝惊悸。
乔立辰的眉心拧成川字。他很清楚钟乔伊此时此刻的心理状态：比平时更敏感、更脆弱，更容易出现认知偏差，怀疑自己。
539似乎并没有察觉到异常。按时推送出下一节课程场景：“山洪自救”。
乔立辰明白了。
学习过程中产生的挫败感常常是零散的、间断的、多次累积的，不会在一堂课中就产生严重的影响，所以乔立辰一直没有怕。
但是，人类在自然灾害的面前是那么地弱小、那么地无助。尽管他知道539不会安排死亡、重伤等足以造成学生ptSd的场景，可在灾难面前，普通人仍会受到成倍的心理冲击。
现在，这一层的信号已经完全被海伦屏蔽。乔立辰不但无法打断她的计划，甚至会因此产生无力感、愧疚感，进而冲击他的心理防线。
在接下来的课程中，乔伊会反复遇到超出解决能力的困难，看似得到了磨炼，实际上却遭受了损害。
乔立辰冷声道，“海伦，住手吧。你在强烈干扰我的记忆，这样只会延长我想出来的时间。”
“告诉我超蓝蘑菇的位置，我就停止。”
“我现在无法告诉你。你为什么不试试其它手段？”
“我不会带你回现场的。”海伦在这一点上异常固执，已经到了乔立辰无法理解的地步，“你只能依赖你自己去想。”
屏幕上，孩子们被送到一个平坦开阔的河谷。河道宽阔，但现在只剩下中间极浅的一层流水。稀薄的河水沿着河底的碎石蜿蜒而下，形成无数道细小的瀑布。偶尔还能看到成群的小鱼。钟乔伊就站在这里。
“乔伊！”苏星繁站在下游惊喜地招呼道，“没想到你也在这里。”
钟乔伊向她挥手，同时观察两岸。离她近的地方是繁茂的山坡，靠近河水的地方被反复冲刷，形成一道土崖，露出各种树根。离她远的地方是石头河岸，岸上还有防洪堤，连着一条观光马路，好像是附近一个景区。
“我们上岸吧！这里危险！”钟乔伊没有顺水而下和苏星繁汇合，因为人跑不过水，一旦山洪暴发，顺水跑最危险。她决定先横着趟过河去，尽快抵达最安全的防洪堤上。
“好哒！”苏星繁欢快地答应着，也横向渡河。虽然是她这里水深一点儿，但河水刚刚漫过她的脚踝，河水清澈，实在看不出有什么危险。
“胆小鬼！”赵英普刚好刷新在附近，对此表示不屑。
苏星繁生气地扭过头，赵英普已经扭头45度看天，摆出一幅事不关已，谁生气谁就是自己领骂名的样子。
苏星繁的怒火值直接翻倍。
但她已经非常擅长和赵英普互看不顺眼了，所以只是歪头甜甜地一笑，摆出一副“管好你自己，我就不理你！”的表情，跑了。
甚至没有给赵英普再次回怼的机会。
这一举动无疑就是3d版的怼完就拉黑！赵英普气得胸膛剧烈起伏，死死盯着苏星繁的背影，弯腰捡起一颗小石头。
“差不多得了。”程飞按住他的手，“你喜欢她吗？怎么总盯着她？”
“我？喜欢她？”赵英普像听到了天大的笑话似的，翻了个白眼。
钟乔伊正巧看到了全过程。
程飞冲她摆摆手，意思是“放心吧，不会偷袭你朋友的”。
钟乔伊一边点头一边将手拢在嘴边，提醒道，“你们也快点儿走，浑水来了。”
她在上游，比他们看得得更清楚。视野的尽头，清亮亮的河水中出现一络土黄色。几秒钟间，浑浊的河水就加速涌向下游。
学生们都横着跑，目标是离自己最近的河岸。乔伊和几个同学正好卡在中间，但乔伊当机立断，朝公路那边跑去。
一旦山洪泛滥，河水立即暴涨。乔伊没跑几步，河水已经从脚踝没到小腿，混沌的河水泥沙俱下，不仅将人冲得站立不稳，而且遮住了水底的情况，危险立即翻倍。
乔伊差点儿滑倒。一个小姑娘拉住她，想手挽手带她一起冲向河岸。小姑娘的另一只手还拉着几个同学。乔伊立刻稳住身形，因为她眼前出现了课程面板。幽蓝的悬浮板上面提示道：“不可拉成一字横排，请尽快排成V字，或者排成1字，减小阻力。”
其他人显然也收到了相同的提示，而且他们都明白只要水流冲倒一个人，他就会拉倒其他人。因为大家的手都紧紧相握，哪怕只是脚滑了一下，都可能冲走所有人。
两个大体重的男生马上快走几步，挡在前面开路，大家勉强组成了一个粗壮的I字。
即便如此，逐渐加快的水流仍冲得他们东倒西歪。短短几米的河岸看似遥不可及。
“啊！”之前拉住了乔伊的那个女孩子一脚踩空，下意识地抓紧两边的人。乔伊和她另一边的两个同学措手不及，都被她拉得摇来摆去，暂时失去平衡。湍急的河水趁机推波助澜，瞬间将队形冲散，那个女孩子跌进了河里。
湿滑的河水打湿了她们相握的手。女孩子急急忙忙地爬起来，慌乱中松开了乔伊的手。她再一次跌倒在河水中，被河水冲了下去。
她另一边的两个人也被拖下水。乔伊只感到手心一坠，甚至还来不及拉紧，女孩的手就从她的手中滑脱了出去。
甚至都来不及呼救，三个人瞬间没入河水，只闪了闪就消失在河水中。
钟乔伊震惊地看着这一幕。
虽然她心里明白，那三位同学不是被河水吞没了，而是被系统送回岸上。她的眼睛也看到了三个人重新出现在岸上的光圈，但那种“如果自己反应再快点就更好了”的遗憾仍然重重地划过她的脑海。
她刚刚扶住了我，我却没有拉住她。