110、商品化的性别
柳苇以为学习都是要头悬梁锥刺骨, 要以勤补拙，但许老师每天就??她上四个小时的课，上午两小时, 下午两小时。
他就是说让她自?从秦青的角度把这个故⺄?再写一遍。
许仙奕：“时间线已经有了, 你就照着这个时间，把你自?角色的故⺄?写出来, 再演熟，到时??管导演怎么改戏, 让你上场演哪一段，你就照着自?的本子演就行了，简单吧？就是自?演自?的, ??用管别人。”
这跟陆北旌之前教的又??一样了。
之前她以为是要把对方带入戏, 因为自?演自?的??讨好。但许老师让她继续自?演自?的。
她肯定??能直接说“陆哥??是这么教我的”，那就太?罪人了，她把话??包装了一下, 说：“那这样会??会??太尊重同场的其他演员？”
许仙奕瞪大眼：“你还要跟他们过一辈子，白头到老啊？”
柳苇：“……”
许仙奕：“很??演员这辈子都??会再合作???回了, 你这一次同场的演员，下一次想同台估计要去佛前磕五百个头了。”
柳苇发现，还真是一个人一个脾气。
许老师竟??是唯我独尊的性格。
她也??能说她就快要卖??陆北旌了, 陆北旌的团队就是她日后要合作的团队，考虑这个??如先考虑让自?的角色别被边缘化, 这才是??重要的。
什么都是虚的, 她要一直保持地位才是实在的。
所以她就索性先忘掉陆北旌教她尊敬同场演员这样的东西，先回到自?习惯的领域，把自?的角色??充实了。
自?编故⺄?是一个很有意思的⺄?。
许老师并没有教她怎么编，他说的是：“演成什么样都??重要, 你肯定要先感动自?再去感动观众，所以怎么塑造角色，这个我??能干涉你，我????能指点你怎么保持状态。”
他的教法也很自由，告诉她怎么习惯怎么来。
许仙奕：“你要是习惯写下来呢，你就写下来。你要是??喜欢写下来呢，那就??写，总之，你要对自?的角色有把握，回头我问你，你要能说出点道道来。先??你两天时间。”
说是两天，就真的是两天。
许仙奕??三天就问她想好没有。
柳苇认真考虑了一下，觉?这是跟老师单独授课，一?少女的矜持什么的就暂时先放下吧。
她就说了一下她自?思考的秦青被拐以后会遭遇的⺄?：“她瞒着??人去找同学，在火车站被拐上车，接下来应该会挨打，也??会有东西吃，还会被qj。”
?且??止一次，??止一个人。
陆北旌扮演的乔野遇到她的时候，她应该已经被人贩子调-教过很长时间了。
要怎么让一个被拐的女性变?听话顺从??敢反抗，qj一直是??有用的手段，也是人贩子??喜欢使用的手段。
这是柳苇在塑造秦青这个角色时，????愿意去想像，但是理智却告诉她，这是无法逃避的情节。电影???会拍出来，剧本?也??会表现，观众在看的时候也??会特意去设想这个角色在真实的情境?会遇到什么。
可是，真实的拐卖就是把人当成货物出售，猫狗还要关在笼子?????东西吃好让它们保持幼小的体型，对人这样的商品，当??手段更??。
好莱坞拍这种体裁的电影还会描述人贩子??被拐的女孩子注-射-毒-品来控制她们卖-淫。
暴力是一种行之有效的手段，它能轻?易举的摧毁人的精?和人格。
所以，她才觉?秦青在放火烧山时，是痛快的。
她有自毁的倾向，也有毁灭他人的倾向。
许仙奕没有打断她，让她继续说。
柳苇：“??后她在被卖出去前，被乔野带着逃??了，??后她就被救了，成功回到了???。???一直瞒着这件⺄?，悄悄带她去外地治疗，对邻居说她出去留学了，当她身体上的伤好了之后，她开始出现了自残和伤害他人的行为，她??敢到外??去，??敢乘坐交通工具，对陌生男性有强烈的敌意。”
她说完了。
许仙奕没有评价她的这个设计好??好，他只是说：“你想演一个疯子，这可太难了，挑战难度太高了啊。”
柳苇摇摇头：“她??疯。任何经历都会对人造成影响，暴力留下的影响更是会深入的改变一个人。秦青只是被暴力改变了?已，她眼?的世界从此??一样了。”
许仙奕点点头：“很有诗意的说法。那你就试试吧。”
柳苇??知道自?这个设计怎么样，现在她可??能去问陆北旌和梁导了，她只能对许老师说，这种隐秘感让她觉?自?在背着他们做什么坏⺄?，有点隐隐的兴奋。
这让她干劲??足。
她??次重看《女仆》的几个版本，每一个角色都重看了很??遍，她发现所有人都有自?的设计，??管观众会??会发现，他们都??自?的角色设计了??同的想法和观点。
她在拍《武王传》时，更注重自?的配角身份，更想做好陆北旌的陪衬，对自?这个角色的设计也没有脱出这个框子，她知道自?演的是一个美女，一个美丽的女人，从外表到心灵，都要是美丽的。
她觉?她当时的想法在那个剧组是适用的，这让她的所有设计都没有浪费，都是有用的。
?换成《夏日》，特别是现在这个??知道??她留了??少戏份的版本，她的很??设计注定是没有用的。??知观众会??会看到，??知导演会??会用，??知道??后成片是什么样。
——那演戏就只剩下取悦自?这一个用处了。
她现在就只能把自?当观众、当导演、当陆北旌去取悦。
??去考虑陆北旌需??需要她这样演，??去想导演要??要这样的女主角——他??要。
只剩下她自?了。
柳苇对着镜头露出一个眉飞色舞的侧脸，手虚拢在耳边，假装在打电话。
“我才??管呢。”她声音轻快的说，“哪都??想让我去，考个大学还必须考本市的，这回是班?组织去旅行，那么??人一起去，哪???安全了？非??让我去！我这回就??告诉他们！我提前出门，说要回学校，悄悄去你??那?，你带着我玩两天，咱们再一起回学校！”
她演完打电话这一节，就把内存卡拿出来，上??有贴纸有标号，??后再换一个新的进去，这回她演的是对父母说谎的一幕。
——??管电影剧本?有没有，她自?演的时候把喜欢的场景全添上去了！
她选择在饭桌上说。
她坐在餐桌前，??前是吃完的外卖还没有收。
她拿着筷子，眼睛从下??往上偷看父母的表情——就是另外两把椅子，上??没人，全是空演。
她说：“妈，我这个周?就??。”
她停了几秒，在脑海?让秦青的母亲说话，??后她接着说。
她说：“??早啊。那个是我们整个系的时间，我们班说是可以早点去，早点去方便啊，??用跟别人挤，扔垃圾啊洗澡啊取快递啊，都方便。”
她又停了几秒，继续说：“??啊，我就??全带上了吧，都用快递寄过去。??用开车送我，那么??东西呢，寄过去更方便，到时快递有推车就??我们送上去了。”
她笑着点了点头，继续说：“好的，好，我到学校就??你打电话，同城这么近，??会有⺄?的啦，??用送我。”
她演的时候，许仙奕就在旁边看，等她演完再??她指点，他??管她写的剧本是什么样，设计了什么场景，只管她演的时候是什么样，够??够自??。
许仙奕对她的表情有很??意见：“表情??要太丰富，一丰富就假了，动作也??要太大，眼珠子??要转太快，正常生活?没有人的眼珠子会滴溜溜的转，这都是以前戏剧表演时留下的沉疴，你可以学一点点，但??要学的太明显。”
她就一点点的改，一点点的磨。
直到遇上她演??出来的场??。
那就是qj。
当??，??是说她要演出这一幕，那就太夸张了。她需要演出的是女主角前后的心态对比。
是沉默？紧张？木??？疯狂？到底哪一种反应对呢。
考虑到在被乔野解救前，秦青都是被关押的状态，她就自动自发的把自?塞进衣柜?，想体会被拘束时手脚身体??能动的感觉，果??再出来就能表现出僵硬感了。
肯定??能大喊大叫，因为可能会招来打骂和暴力。
表情，这就要靠表情来解释了。
什么表情合适呢？
许仙奕还是没有??她意见，但批评却变??了。
“??行，太浮夸了。”
“太沉默了，看??出变化。你的变化要让人能一眼看出来，你跟之前??同了。”
“发抖是??错，但表情呢？表情要跟上。”
刚好，陆北旌来看她的教学情况，旁观了这一幕后，??到五分钟就猜出她在演什么了。
陆北旌很惊喜，他是非常、非常喜欢柳苇的这个学习精?的，?且她是有想法的，??是一块木头。
什么是木头呢？
比如这个场景，就会有一?从业人员认为就是应该表演出来，比如那个张编剧，一心一意认为要露大腿露胸。
这就是脑袋僵化的木头。
他们??去考虑别的，就认为这样爆-炸性的场??观众肯定喜欢看！肯定吸引眼球！
太蠢。
蠢?陆北旌都??想开口。
公众人物是被天??赋予了社会责任感的，他们是有义务要宣扬社会公认的公序良俗的。电影、电视这类产品也有同样的责任。
这个责任??是法律强加的，?是社会大众赋予的。
大众?没有喜欢看大腿的吗？
有的。
但那是特定人群。
再加一个限制：特定环境、特定时间、特定人群。
脱了衣服都是饮食男女，穿上衣服就是淑女绅士。
这才是大众。
大众是????的。
他可以晚上看了，白天骂你。甚至一边看一边骂，两??耽误。
所以文化工作者们才要知道怎么保护自?，爱惜羽毛。
《夏日》?有裸-露很正常，但从一开始，陆北旌和梁平就没想过要在这部倡导保护女性的影片?再去消费女性的身-体。??能说日后上映了，在人们的口耳相传?有类似“这???有真脱的！快去看！”这样的话。
那才真叫吐血。
??管是??是柳苇演，都??会有这样的镜头——演员自?想加都??行。
除了个别寻求突破的演员之外，大部分的女演员是会避免这样的镜头的，连一点点的暗示都??行，因为这对她们的形象是很大的伤害，演过这种暴力伤害的镜头，日后再演清纯就演??成了，因为观众??接受了。
柳苇是??懂这对她的演艺道路有着怎么样毁灭性的伤害，她只是凭借着一腔热爱，以及天赋，探索到了这?。
陆北旌觉?，他可以??她加加课。
等许奕仙离开后，陆北旌来找柳苇吃晚饭，吃过晚饭，他递??了她一份资料。
柳苇翻看了一下，是各城市男女比例，还有城镇人口分析一类。
陆北旌：“你看一下我标红的地方。”
柳苇翻到后，发现是一个专??的论文，???直白的写出了关于适龄男青年的性-需-求。
开始，她以为这是一个恶心的话题，但看下去后，她才知道??是，这个专??也??是砖??，他有??个学位，深入研究了很??年?国的男女性别问题。
?国自古以来都是男??女少。这??是单指一个时间段，或是一个年龄层，?是从上到下，任何地方都是男??女少的。
一直以来，为了避免刺激大众，从来没有把男性的性-需-求单独拿出来提，但⺄?实上适龄男青年的性-饥-渴是远远超过传宗接?的大问题。
性-饥-渴会导致大量暴力犯罪。
?且男性的暴力犯罪并??是仅仅只针对女性，?是针对弱者，凡是弱者，都在他们的攻击范围内，包括孩子、老人，以及看起来比他弱小的路人、邻居等无辜者。
柳苇想起??近在补的美剧《犯罪心理》，???的主角常常会提一个问题“他??近可能离了婚”。
“可能刚刚分了手”。
“可能失业了”
“生活?发生较大变化”。
其?“离婚”是高居榜首的。
这其实就是性???到满足造成暴力犯罪的表现。
这是有数据支持的理论。
?且，男??女少并??会让男人更珍惜女性，恰恰相反，男性会转?攻击女性，对女性充满敌意。
女性在这种环境?，生存欲下降，会继续导致女性人数减少。
这是一个恶性循环。
柳苇一直到把这?标红的地方看完才放下它。
她的心情更沉重了。
专??对现在的社会现象做出了解释和分析，但同时他也预测了更可悲的未来。
陆北旌柔声说：“你通过自?的思考，推测出了剧本?没有写出来的内容，你还有勇气去演它，我很佩服你。我想告诉你，你做对了。”
柳苇沉沉的叹了口气。
陆北旌：“我们已经发现了问题，也肯定要解决问题。现在拐卖变?越来越难，你知道为什么吗？因为国??一直在推进的城镇化建设，交通越来越便捷，天网，等等，这?都让罪恶无所遁行。所以，未来是一定可以消灭拐卖妇女儿童这样的恶⺄?的，我们要对此有信心。”
柳苇看他，又把这份资料拿了回来，再次翻看红色的部分。
陆北旌：“性，确实是拐卖妇女的另一个原因，它跟传宗接?一样，都是主因。在性别比例相差悬殊的地方，缺少女性资源，买卖妇女的人??图的??止是生个孩子，更??的，是为买一个女人。当??，女人太贵买??起，为了传宗接?，就直接买孩子。”
柳苇打了个哆嗦。
她是个女人。
当听到自?这个性别被物化成了商品，很难??让她恐惧。
当她再次坐在镜头前的时候，她就会演了。